Vila Sésamo

Vila Sésamo
Gênero	Educacional Comédia Show de marionetes Animação
Formato	Série de televisão infantil
Criado por	Joan Ganz Cooney Lloyd Morrisett
Música tema compositor	Joe Raposo Jon Pedra Bruce Hart
Tema de abertura	" Você pode dizer-Me How to Get a Sesame Street? "
País de origem	Estados Unidos
Língua original (s)	Inglês
Número de estações	43
Número de episódios	4327
Produção
Localização (s)	Kaufman Astoria Studios Astoria, Queens, New York City
Tempo de execução	60 minutos
Empresa (s) de produção	Television Workshop Infantil (1969-2000) Sesame Workshop (2000-presente)
Transmissão
Canal original	NET (1969-1970) PBS (1970-presente)
Formato de áudio	Mono (1969-1991) Stereo (1992-2001) Dolby Surround (2002-2006) Dolby Digital (2007-presente)
Run Original	10 de novembro de 1969 - presente

Vila Sésamo é um longa americano série de televisão infantil criado por Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett. O programa é conhecido pelo seu conteúdo educacional, e criatividade comunicada através da utilização de Jim Henson de Muppets, animação, curtas-metragens, humor e referências culturais. A série estreou em estações em 10 de novembro de 1969 com críticas positivas, alguma controvérsia, e de alta avaliações.

O show passou por mudanças significativas ao longo de sua história. O formato de sésamo Rua consiste de uma combinação de televisão comercial elementos e técnicas de produção que evoluíram para refletir as mudanças na cultura americana e hábitos de visualização do público. Com a criação do Sesame Street, produtores e escritores de programa de televisão para crianças utilizado, pela primeira vez, metas educacionais e uma currículo para moldar seu conteúdo. Foi também a primeira vez que foram estudados os efeitos educacionais um show em crianças pequenas.

Pouco tempo após a criação de Sesame Street, seus produtores desenvolveu o que veio a ser chamado de "o modelo CTW" (nomeado para a empresa de produção do show, Os um sistema de televisão mostram o planejamento, produção e avaliação com base em colaborações entre produtores, escritores, educadores e pesquisadores Television Workshop de Infância),. O show foi inicialmente financiado por fundações governamentais e privadas, mas tornou-se um pouco auto-sustentável devido a receitas provenientes de acordos de licenciamento, vendas internacionais, e outras mídias. Em 2006, foram versões de produção independente, ou " co-produções ", de transmissão de Sesame Street em vinte países. Em 2001, havia mais de 120 milhões de espectadores de várias versões internacionais do Sesame Street, e pelo 40º aniversário da série, em 2009, foi transmitido em mais de 140 países.

Por seu 40º aniversário em 2009, Sesame Street foi show de televisão das crianças XV-mais cotadas nos Estados Unidos. Uma pesquisa de 1996 descobriu que 95% de todos os americanos pré-escolares tinham visto o show no momento em que foram três anos de idade. Em 2008, estimava-se que 77 milhões de americanos tinham assistido a série como crianças. A partir de 2009, Sesame Street ganhou 8 Grammy Awards e 143 Prémios Emmy Awards-mais do que qualquer outro espetáculo para crianças.

História

Sesame Street foi concebido em 1966 durante as discussões entre o produtor de televisão Joan Ganz Cooney e Vice-presidente da Fundação Carnegie Lloyd Morrisett. Seu objetivo era criar programa de televisão infantil que iria "mestre das qualidades viciantes de televisão e fazer algo de bom com eles", como ajudar as crianças se preparar para a escola. Depois de dois anos de investigação das crianças recém-formados Televisão Oficina (CTW) recebeu uma doação combinada de US $ 8 milhões ($ 50 milhões em 2013 dólares) da Fundação Carnegie, o Ford Foundation, ea US Governo Federal para criar e produzir um novo programa de televisão infantil. O programa estreou em estações de televisão públicos de radiodifusão em 10 de novembro de 1969. Foi a primeira programa de televisão educativa pré-escolar para basear o seu conteúdo e valores de produção em laboratório e pesquisa formativa. As respostas iniciais para o show incluiu comentários aduladores, alguma controvérsia, e altos índices. Por seu 40º aniversário em 2009, Sesame Street foi transmitido em mais de 120 países, e 20 versões internacionais tinham sido produzidos.

Sesame Street evoluiu desde a sua criação inicial. De acordo com o escritor Michael Davis, em meados da década de 1970 o show se tornou "uma instituição americana". O elenco ea equipe expandiu durante este período, com destaque para a contratação de mulheres membros da tripulação e da adição de minorias para o elenco. O sucesso do show continuou na década de 1980. Em 1981, quando o governo federal retirou o seu financiamento, CTW virou-se para, e ampliado, outras fontes de receita, incluindo sua divisão de revista, livro royalties, licenciamento de produtos e renda transmissão estrangeira. currículo Sesame Street 's tem se expandido para incluir mais temas afetivos tais como relacionamentos, ética e emoções. Muitas das histórias da série foram retirados das experiências de sua equipe de roteiristas, elenco, equipe técnica e, principalmente, a morte de 1982 Will Lee-que jogou Mr. Hooper-e do casamento de Luis e Maria em 1988.

Nos últimos anos Sesame Street tem enfrentado desafios sociais e económicos, incluindo mudanças na visualização de hábitos das crianças, a concorrência de outros shows, o desenvolvimento da televisão a cabo, e uma queda nos índices. Depois da virada do século 21, Sesame Street fizeram grandes mudanças estruturais. Por exemplo, a partir de 2002, tornou-se o seu formato mais narrativa e incluiu histórias em curso. Depois de seu trigésimo aniversário, em 1999, e devido à popularidade do Muppet Elmo, o show também incorporou um segmento popular conhecido como " O Mundo de Elmo ". Após seu quadragésimo aniversário em 2009, a mostra recebeu um Lifetime Achievement Emmy.

Formato

Desde o seu primeiro episódio, Sesame Street tem estruturado o seu formato, usando "um estilo visual forte e veloz ação, humor e música", bem como animação e live-action curtas-metragens. Quando Sesame Street estreou, a maioria dos pesquisadores acredita que as crianças não tinha muito tempo de atenção, por conseguinte, os produtores do novo show estavam preocupados que um programa de uma hora não iria prender a atenção do seu público. Na primeira, "cenas de rua" do show -a acção a decorrer no seu de interações character-driven e não foram escritos como histórias em curso consistiu-set. Em vez disso, eles consistiam em segmentos individuais, baseados no currículo que foram interrompidos por "inserções", constituídas por desenhos de fantoches, curtas-metragens e animações. Esta estrutura permitiu que os produtores utilizem uma mistura de estilos e personagens, e para variar o ritmo do show. Por Época 20, a pesquisa havia mostrado que as crianças foram capazes de seguir uma história, e as cenas de rua, enquanto ainda intercalados com outros segmentos, tornou-se em evolução storylines.

Com base em recomendações psicólogos infantis, os produtores inicialmente decidido que os atores humanos e Muppets do show não iria interagir porque eles estavam preocupados que iria confundir as crianças. Quando o CTW testado o apelo do novo show, eles descobriram que, embora as crianças prestaram atenção aos shows durante os segmentos Muppet, seu interesse foi perdido durante os segmentos "street". Os produtores solicitaram que Henson e sua equipe criar Muppets como Big Bird e Oscar o Grouch para interagir com os atores humanos, e os segmentos de rua foram formato Sesame Street 's re-shot. Permaneceu intacto até décadas depois do show, quando o público mudando exigido que os produtores se mudar para um formato mais narrativa. Em 1998, o segmento popular "O Mundo de Elmo", um longo segmento de quinze minutos hospedado pelo Muppet Elmo, foi criado.

Objetivos educacionais

Como autor Malcolm Gladwell afirmou, "Sesame Street foi construído em torno de um único, uma visão inovadora: que se você pode prender a atenção das crianças, você pode educá-los". Gerald S. Lesser, primeiro presidente do conselho consultivo da CTW, foi ainda mais longe, dizendo que o uso eficaz da televisão como uma ferramenta educacional necessário para capturar, foco e manter a atenção das crianças. Sesame Street foi mostrar as primeiras crianças a estruturar cada episódio, e os segmentos dentro deles, para capturar a atenção das crianças, e para fazer, como Gladwell colocá-lo, "pequenos ajustes", mas críticos para mantê-lo. De acordo com pesquisadores Rosemarie Truglio CTW e Shalom Fisch, Sesame Street foi um dos programas de televisão poucos infantis para utilizar um currículo educacional detalhado e abrangente, obtida a partir de formativa e pesquisa sumária.

Os criadores de Vila Sésamo e seus pesquisadores formulado tanto e cognitiva objetivos afetivos para o show. Inicialmente, eles se concentraram em objetivos cognitivos, sem negligenciar os objetivos afetivos indiretamente, na crença de que isso iria aumentar a auto-estima e sentimentos de competência das crianças. Um de seus principais objetivos estava a preparar as crianças muito jovens para a escola, especialmente as crianças de baixa renda famílias, usando modelagem, repetição e humor para cumprir essas metas. Eles fizeram alterações no conteúdo do programa para aumentar a atenção dos seus telespectadores e para aumentar seu apelo, e encorajou "co-visualizar" para atrair as crianças mais velhas e os pais para assistir ao show, incluindo humor mais sofisticado, referências culturais e aparições celebridade hóspedes.

Depois de Sesame Street 's primeira temporada, seus críticos forçado seus produtores e pesquisadores para enfrentar mais abertamente esses objetivos afetivos como competência social, a tolerância da diversidade , e não agressivas formas de resolução de conflitos. Estas questões foram abordadas através de disputas interpessoais entre seus personagens de rua. Durante os anos 1980, o show incorporou as experiências da vida real de elenco ea equipe do programa, incluindo a morte de Will Lee ( Mr. Hooper) e da gravidez de Sonia Manzano (Maria) para responder às preocupações afetivas. Em épocas posteriores, Sesame Street dirigida desastres da vida real, como o 11 de setembro ataques terroristas e do furacão Katrina .

Os objetivos do alcance dos espetáculos foram abordadas através de uma série de programas que primeiro foco em promoção e, em seguida, após a primeira temporada, no desenvolvimento de materiais educativos utilizados em ambientes pré-escolares. Programas inovadores foram desenvolvidos porque os seus público-alvo, as crianças e suas famílias na baixa renda, casas do centro da cidade, não tradicionalmente assistir a programas educativos na televisão e porque os métodos tradicionais de promoção e publicidade não foram eficazes com estes grupos.

Financiamento

Como resultado da proposta inicial da Cooney, em 1968, do Instituto Carnegie concedeu-lhe um US $ 8 milhões ($ 50 milhões em 2013 dólares) conceder para criar um novo programa de televisão para crianças e estabelecer a CTW, renomeado em 2000 para o Sesame Workshop (SW). Cooney e Morrisett adquiridos subvenções dólares adicionais multi-milhões do governo federal dos EUA, As Fundações Arthur Vining Davis, CEC, eo Fundação Ford. Davis relatou que Cooney e Morrisett decidiu que se não conseguir financiamento integral desde o começo, eles iriam abandonar a idéia de produzir o show. Como Lesser informou, fundos adquirida a partir de uma combinação de agências governamentais e fundações privadas protegidas-los das pressões econômicas vividas por redes de televisão comerciais, mas criou desafios na obtenção de financiamento futuro.

Após o sucesso inicial Sesame Street 's, seus produtores começaram a pensar sobre a sua sobrevivência para além do seu desenvolvimento e primeira temporada e decidiu explorar outras fontes de financiamento. Desde a primeira temporada, eles entenderam que a fonte do seu financiamento, que eles consideravam dinheiro "semente", teria de ser substituído. Os anos 1970 foram marcados por conflitos entre o CTW eo governo federal; em 1978, o Departamento de Educação dos Estados Unidos recusou-se a entregar um cheque 2 milhões dólares até o último dia do ano fiscal da CTW. Como resultado, a CTW decidiu depender de acordos de licenciamento com empresas de brinquedos e de outros fabricantes, publicação e vendas internacionais para o seu financiamento.

Em 1998, a CTW aceites patrocínio de empresas para arrecadar fundos para Sesame Street e outros projetos. Pela primeira vez, eles permitiram anúncios curtos por fabricante playground indoor Descoberta Zone, seu primeiro patrocinador empresarial, ao ar antes e depois de cada episódio. Defensor dos consumidores Ralph Nader, que havia aparecido anteriormente em Sesame Street, apelou para um boicote ao show, dizendo que o CTW foi "explorar crianças impressionáveis".

Produção

Pesquisa

Produtor Joan Ganz Cooney declarou: "Sem pesquisa, não haveria Sesame Street". Em 1967, quando Cooney e sua equipe começaram a planejar o desenvolvimento do programa, que combina pesquisa com produção de televisão era, como ela mesma disse, "positivamente herética". Pouco tempo após a criação de Sesame Street, seus produtores começaram a desenvolver o que veio a ser chamado de "o modelo CTW", um sistema de planejamento, produção e avaliação que não emergiu totalmente até o final da primeira temporada da série. De acordo com Morrow, o modelo CTW consistiu em quatro partes: "a interação dos produtores de televisão e receptivas especialistas em ciência criança, a criação de um currículo específico e adequado à idade, a pesquisa para moldar o programa diretamente, e medição independente da aprendizagem dos espectadores ".

Sinal bem-vindo na entrada para a sede da ETS. O ETS realizou os estudos iniciais sobre sumativa Sesame Street.

Cooney creditado alto padrão do show em procedimentos de pesquisa para professores de Harvard Gerald S. Lesser, a quem o CTW contratado para projetar objetivos educacionais do show, e Edward L. Palmer, que foi responsável pela realização de uma pesquisa formativa do programa e para fazer a ponte entre produtores e pesquisadores do show. O CTW realizou uma pesquisa de duas maneiras: in-house investigação formativa que informado e melhorar a produção, e em avaliações independentes sumativa, realizado pela Educational Testing Service (ETS) durante duas primeiras temporadas do show, que medem sua eficácia educativa. Cooney declarou: "Desde o início, nós-os planejadores do projetado projeto o show como um projeto de pesquisa experimental com orientadores educacionais, pesquisadores e produtores de televisão colaborar como parceiros iguais". Cooney também descreveu a colaboração como um "casamento arranjado".

Escrita

Sesame Street usou muitos escritores em sua longa história. Como Dave Connell, um dos produtores originais Sesame Street 's, declarou, era difícil encontrar adultos que poderiam identificar o interesse de um nível pré-escolar. Quinze escritores por ano trabalhado em scripts do show, mas muito poucos durou mais do que uma temporada. Norman Stiles, escritor principal em 1987, informou que a maioria dos escritores seria "queimar" depois de escrever sobre uma dúzia de scripts. De acordo com Gikow, Sesame Street foi contra a convenção de contratação de professores para escrever para o show, como a maioria dos programas de televisão educativas fizeram na época. Em vez disso, Cooney e os produtores acharam que seria mais fácil ensinar escritores como interpretar currículo do que ensinar educadores como escrever comédia. As Stone declarou: "Escrever para crianças não é tão fácil". Escritor de longa data Tony Geiss concordou, afirmando em 2009, "Não é um espetáculo fácil de escrever. Você tem que conhecer os personagens eo formato e como ensinar e ser engraçado ao mesmo tempo, que é um grande, conluio ambidestro" .

O Kaufman Astoria Studios, onde Sesame Street é gravado.

A equipa de investigação do programa desenvolvido um documento anotado, ou "O caderno do escritor", que serviu como uma ponte entre as metas curriculares do show e desenvolvimento do roteiro. O notebook foi uma compilação de idéias de programação destinados a ensinar pontos curriculares específicas, desde definições períodos de objectivos curriculares, e ajudou os escritores e produtores em traduzir os objetivos em conteúdos televisivos. Sugestões do notebook estavam livres de referências a personagens e contextos específicos sobre o show, para que pudessem ser implementadas de forma tão aberta e flexível possível.

A equipa de investigação, em uma série de encontros com os escritores, também desenvolveu "uma folha de currículo" que descreveu as metas e prioridades do show para cada estação. Depois de receber o foco do currículo e objetivos para a temporada, os escritores se reuniram para discutir idéias e arcos de história para os personagens, e uma "folha de atribuição" foi criada que sugeria quanto tempo foi alocado para cada objetivo e tema. Quando um script foi concluído, a equipe de pesquisa da série analisada-lo para garantir que os objetivos foram cumpridos. Em seguida, cada departamento de produção se reuniram para determinar o que cada episódio necessário em termos de trajes, luzes e conjuntos. Os escritores estavam presentes durante a gravação do show, que para os primeiros 24 anos do show teve lugar em Manhattan, e depois de 1992, na Kaufman Astoria Studios em Queens, em Nova York, para fazer revisões de última hora, quando necessário.

Elenco, equipe e personagens

Jim Henson, criador do Muppets, em 1989

Pouco depois do CTW foi criada em 1968, Joan Ganz Cooney foi nomeado seu primeiro diretor executivo. Ela foi um dos primeiros executivos do sexo feminino em televisão americana. Sua nomeação foi chamado de "um dos desenvolvimentos de televisão mais importantes da década". Ela montou uma equipe de produtores, os quais tinham trabalhado anteriormente em Capitão Canguru. Jon Stone era responsável por escrever, casting, e formato; Dave Connell assumiu animação; e Sam Gibbon atuou como ligação principal da mostra entre a equipe de produção ea equipe de pesquisa. Cameraman Frankie Biondo trabalhou em Sesame Street a partir de seu primeiro episódio.

Jim Henson e envolvimento dos Muppets em Sesame Street começou quando ele e Cooney se conheceram em um dos seminários de planejamento curricular em Boston. Autor Christopher Finch informou que Stone, que havia trabalhado com Henson anteriormente, senti que, se eles não poderiam trazê-lo a bordo, eles deveriam "se virar sem fantoches". Henson foi inicialmente relutante, mas ele concordou em se juntar Sesame Street para atender seus próprios objetivos sociais. Ele também concordou em renunciar a sua comissão de performance para a propriedade plena dos Sesame Street Muppets e para dividir as receitas geradas com a eles CTW. Como Morrow declarou, bonecos de Henson foram uma parte crucial da popularidade do programa e trouxe a atenção nacional Henson. Davis relatou que Henson foi capaz de levar "objetivos acadêmicos misteriosos" e traduzi-los para "visão eficaz e prazeroso". Em pesquisas anteriores, os segmentos do show Muppet marcou alto, e mais Muppets foram adicionados durante as primeiras temporadas. Morrow informou que os Muppets eram ferramentas de ensino eficazes, porque as crianças reconheceram-los facilmente, eles foram estereotipado e previsível, e apelaram para adultos e irmãos mais velhos.

Embora os produtores decidiram contra dependendo de um único host para Sesame Street, em vez lançando um grupo de etnicamente diversos atores, eles perceberam que programa de televisão infantil precisava ter, como Lesser colocou, "uma variedade de diferentes personalidades e confiáveis", ambos humana e Muppet. Jon Stone, cujo objetivo era escalar atores brancos em minoria, foi responsável pela contratação de primeira da série fundido. Ele não audição atores até à Primavera de 1969, poucas semanas antes de os cinco shows de teste foram devido a ser filmado. Pedra filmadas as audições, e Ed Palmer levou-os para o campo para testar as reações das crianças. Os atores que receberam o "mais entusiasmado perfeito" foram lançados. Por exemplo, Loretta Long foi escolhido para jogar Susan quando as crianças que viram a sua audição se levantou e cantou junto com sua interpretação de " Eu sou um pouco bule ". Como disse Stone, fundição foi o único aspecto do show que foi" apenas completamente aleatório ". A maioria do elenco e equipe encontraram emprego no Sesame Street por meio de relações pessoais com pedra e os outros produtores.

De acordo com a pesquisa do CTW, as crianças preferido ver e ouvir as outras crianças mais do que marionetes e adultos, para que eles incluíram crianças em muitas cenas. Dave Connell insistiu que não há atores mirins ser usado, portanto, essas crianças eram não profissionais, sem roteiro, e espontâneas. Muitas de suas reações eram imprevisíveis e difíceis de controlar, mas o adulto elenco aprendeu a lidar com as crianças espontaneidade do elenco com a sua própria espontaneidade, mesmo quando ele resultou em partidas do roteiro planejado ou da lição planejado. CTW pesquisa também revelou que as hesitações das crianças e erros no ar serviram como modelos para os telespectadores. De acordo com Morrow, isso resultou na mostra ter uma "qualidade, fresca", especialmente em seus primeiros anos. As crianças também foram utilizados nos comentários de voz-over da maioria das ações-vivos filmes produzidos a CTW.

Recepção

Classificações

Quando Sesame Street estreou em 1969, foi ao ar somente em 67,6% dos televisores americanos, mas ganhou um 3.3 Classificação Nielsen, que totalizou 1,9 milhões de domicílios. Ao décimo aniversário do programa, em 1979, 9 milhões de crianças americanas com menos de seis anos de idade estavam assistindo Sesame Street diariamente. De acordo com uma pesquisa de 1993 conduzida pelo Departamento de Educação dos Estados Unidos, de 6,6 milhões de espectadores do show, 2,4 milhões de kindergartners assisti-lo regularmente. 77% dos pré-escolares assisti-lo uma vez por semana, e 86% de jardim de infância e alunos de primeiro e segundo grau tinha assisti-lo uma vez por semana antes de começar a escola. O show atingiu a maioria das crianças jovens em grupos quase todos demográficas.

O show classificações diminuiu significativamente no início de 1990, resultante de alterações nos hábitos de visualização das crianças e no mercado de televisão. Os produtores responderam por fazer mudanças estruturais em grande escala para o show. Em 2006, a Sesame Street havia se tornado "programa de televisão infantil mais visto no mundo", com 20 versões e transmissões internacionais independentes em mais de 120 países. Uma pesquisa de 1996 descobriu que 95% de todos os pré-escolares norte-americanos tinham visto o show no momento em que foram três anos de idade. Em 2008, estimava-se que 77 milhões de americanos tinham assistido a série como crianças. Ao 40º aniversário da série, em 2009, foi classificado em programa infantil XV mais populares na televisão.

Influência

A partir de 2001, havia mais de 1.000 estudos de pesquisa em relação à eficácia Sesame Street 's, impacto e efeito sobre a cultura americana. O CTW solicitou a Educational Testing Service (ETS) para conduzir pesquisas sumativa no show. Dois "marco" avaliações sumativa do ETS, realizados em 1970 e 1971, demonstrou que o show teve um impacto significativo sobre educacional seus telespectadores. Estes estudos têm sido citados em outros estudos sobre os efeitos da televisão sobre as crianças. Estudos adicionais realizados ao longo da história Sesame Street 's demonstrou que o show continuou a ter um efeito positivo sobre seus jovens telespectadores.

Lesser acredita que a pesquisa Sesame Street "pode ter conferido uma nova respeitabilidade sobre os estudos dos efeitos dos meios de comunicação visual sobre os filhos". Ele também acreditava que o show teve o mesmo efeito sobre o prestígio na indústria da televisão de produção de espectáculos para crianças. O historiador Robert Morrow, em seu livro Sesame Street ea reforma da Televisão Infantil, que narrou a influência do programa na televisão para crianças e sobre a indústria da televisão como um todo, relatou que muitos críticos da televisão comercial viu Sesame Street como uma "ilustração simples para a reforma ". Les Brown, um escritor de Variety, viu em Sesame Street "uma esperança para um futuro mais substancial" para a televisão.

Morrow informou que as redes responderam com a criação de programas de televisão mais de alta qualidade, mas que muitos críticos viram-los como "gestos de apaziguamento". De acordo com Morrow, apesar da eficácia do modelo CTW na criação de um show popular, a televisão comercial "feitas somente um esforço limitado para emular os métodos do CTW", e não utilizar um currículo ou avaliar o que as crianças aprenderam com eles. Em meados da década de 1970, a televisão comercial abandonaram suas experiências com a criação de melhores programação infantil. Outros críticos esperavam que Sesame Street, com sua descrição de um funcionando, comunidade multicultural, poderia fomentar a tolerância racial em seus jovens telespectadores. Não foi até meados dos anos 1990 quando o programa de televisão infantil educacional, Pistas de Blue, usado métodos do CTW para criar e modificar seu conteúdo. Os criadores de Pistas de Blue foram influenciados pela Sesame Street, mas queria usar pesquisa realizada nos 30 anos desde a sua estréia. Angela Santomero, um de seus produtores, disse: "Queríamos aprender com Sesame Street e tomar um passo adiante".

Como crítico Richard Roeper afirmou, talvez um dos mais fortes indicadores da influência da Sesame Street têm sido os rumores persistentes e lendas urbanas que cercam o show e seus personagens, especialmente os relativos Bert e Ernie.

A recepção crítica

Sesame Street foi elogiado desde sua estréia em 1969. Newsday relatou que vários jornais e revistas tinha escrito "de incandescência" relatórios sobre a CTW e Cooney. A imprensa esmagadoramente elogiou o novo show; várias revistas populares e revistas de nicho elogiou ele. Em 1970, a Sesame Street ganhou vinte prêmios, incluindo um Peabody Award, três Emmys, um prêmio da Public Relations Society of America, um Clio, e um Jeunesse Prix. Em 1995, o show tinha ganho dois Peabody Prêmios e quatro Choice Awards Pais. Além disso, foi objecto de retrospectivas no Smithsonian Institution e do Museu de Arte Moderna.

Sesame Street não foi sem seus detratores, no entanto. Em maio de 1970, uma comissão estadual em Mississippi votaram para proibir Sesame Street por causa de seu "cast altamente integrado de crianças", que "os membros da comissão sentiu ... Mississippi ainda não estava pronto para". Conforme Crianças e Televisão, de Lesser em conta o desenvolvimento e os primeiros anos de Sesame Street, havia pouco a crítica do espetáculo nos meses após a sua estreia, mas aumentou no final de sua primeira temporada e início da segunda temporada. O historiador Robert W. Morrow especularam que muitas das críticas precoce, o que ele chamou de "surpreendentemente intensa", resultou de razões culturais e históricas em relação a, como ele dizia, "o lugar das crianças na sociedade americana e as controvérsias sobre os efeitos da televisão em cima delas ".

De acordo com Morrow, os estudos "mais importantes" Encontrar efeitos negativos da Sesame Street foram conduzidos pelo educador Herbert A. Sprigle e psicólogo Thomas D. Cook durante suas duas primeiras temporadas. Cientista social e Fundador cabeça Start Program Urie Bronfenbrenner criticou o show por ser muito saudável. Psicólogo Leon Eisenberg viu cenário urbano Sesame Street 's como "superficial" e que tem pouco a ver com os problemas enfrentados pela criança do centro da cidade. Diretor Head Start Edward Zigler foi, provavelmente, maior crítico Sesame Street 's nos primeiros anos do programa.

Apesar de seu compromisso com o multiculturalismo, a CTW experimentado conflitos com a liderança de grupos minoritários, especialmente os grupos latinos e feministas, que se opuseram a representação dos latinos e mulheres Sesame Street 's. O CTW tomou medidas para resolver as suas objecções. Em 1971, a CTW contratou atores latino-americanos, a equipe de produção e pesquisadores, e em meados da década de 1970, Morrow informou que "o show incluiu chicanos e porto-riquenhos membros do elenco, filmes sobre feriados mexicanos e alimentos, e desenhos animados que ensinavam palavras espanholas" . Como The New York Times afirmou, criando personagens femininos fortes "que fazem as crianças rirem, mas não ... como estereótipos femininos" tem sido um desafio para os produtores de Sesame Street. De acordo com Morrow, mudança a respeito de como as mulheres e as meninas foram retratados em Sesame Street ocorreu lentamente. Como mais mulheres Muppets artistas como Fran Brill, Stephanie D'Abruzzo, e Leslie Carrara-Rudolph foram contratados e treinados, personagens femininas mais fortes, como Abby Cadabby foram criados.

Em 2002, a Sesame Street foi classificado # 27 no 50 programas de TV grande de Todos os Tempos da TV Guide. A partir de 2009, Sesame Street recebeu 118 Prémios Emmy Awards, mais do que qualquer outra série de televisão.

Trabalhos citados

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